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    “家教通”幫父母科學教子

    編輯:重慶思銳家教咨詢有限公司  時間:2012/03/30  字號:
    摘要:“家教通”幫父母科學教子
    對孩子的指責少了,兒子的優點反而多了;家庭游戲讓愛走神的孩子上課不再開小差;開個家庭會議統一家人對孩子的態度最有效;女兒“很擰”,原來是因為媽媽欠了六年的愛……作為創建全國文明城市的一項重要內容,科學教子,無疑是每一個家庭培育幸福之花的不可或缺的養料。記者日前從為上百萬家長提供了家教培訓的廣東省婦聯“家教通”家長學校獲悉,許多廣州家庭,因為改變了教育方法,使得許多“問題”孩子不再有“問題”?,F舉出幾個解決“問題”的例子,希望能給正在頭疼的家長們一點啟發。

    故事一:

    指責變少了 孩子的優點反而多了

    在彭蕊眼里,兒子從五、六年級起就很叛逆。她甚至帶孩子去找心理專家咨詢,專家說孩子沒問題,是家長有問題,她多少有些不以為然。隨著兒子升入初中,母子關系更是勢若冰火。她對兒子的教育遭遇到了兒子越來越強的抵抗。

    更讓她覺得天都要塌下來的是,兒子上了高中后,經常跟蹤兒子的她居然發現兒子早戀了。因為她跑到女孩家的不理智舉動,兒子開始跟她冷戰,足足有兩個月沒跟父母說一句話。

    家教通家長學校專家的一句話讓她幡然醒悟:“孩子舉著盾,是因為你手里舉著一支矛。要孩子放下盾,你必須先放下矛?!?/p>

    她意識到兒子是因為與父母關系不好才早戀,夫妻間的關系也影響到了父母與孩子的關系?!翱傊?,孩子的問題也是父母間接造成的?!迸砣镩_始學會改變。她慢慢學會了控制自己的情緒,她不再像個怨婦一樣總是埋怨自己的兒子,她甚至嘗試著改變自己的性格和脾氣,學著對兒子寬容一點,不再一味地責怪孩子,并開始盡量多地表揚孩子。

    慢慢地,她吃驚地發現,她對孩子的指責少了,兒子的優點卻多了起來,母子間的關系也開始破冰。

    故事二:

    做家庭游戲 愛走神的孩子“跑了”

    杜迪的兒子今年11歲,在她眼里,兒子是個“成績比較差,作業掉三拉四,跟媽媽也不親近”的孩子。她說,她自己也一直不知道怎么教這孩子好。

    于是,她也走進了家長學校。在專家的建議下,她跟兒子的關系漸漸好了起來,兒子也開始跟她起了心里話了。有一次,兒子終于告訴了她“真話”,其實他也很想專心聽課,但就是集中不了注意力,聽著聽著就跑神了,自己想控制也控制不了,不知怎辦好。

    專家經過分析告訴她,孩子出現這樣的現象可能與小時候的撫養過程有一定關系。果然,她兒子小時候一直由保姆帶,活動不足,造成手腳活動功能方面的失調,這正是導致他注意力不足的原因之一。

    想個什么辦法好呢?一味地責怪孩子肯定是不行了。

    她意識到只有家長的參與才能幫助孩子克服這個困難。她選擇了家庭游戲。她跟兒子玩撲克游戲,幫助他鍛煉注意力集中和快速反應能力;她還經常跟兒子玩乒乓球游戲,幫助他提高抗干擾的能力;而經常跟兒子玩數豆子、走迷宮、拼七巧板等游戲,又用兒子訓練了集中注意力。

    杜迪說,她制定了一個詳細的游戲計劃,每天抽出半小時來跟孩子玩游戲?!肮?,在期末家長會上,老師反映,孩子上課的注意力好多了,成績也有了很大的進步?!?/p>

    故事三:

    開家庭會議 統一家長對孩子的態度

    擁有一個可愛女兒的云曉說,她的苦惱源于家中的三個大人,有三種教育方式。她自己是放松派,她覺得自己小學時學習并無壓力,成績也可以,但她的家婆卻是嚴厲派,主張嚴格教育孫女,而她的先生則是搖擺派,有時耐心,有時暴躁。

    “在女兒面前,我們表面看起來是一致的,但實際上三個人的要求及方式都不同。這樣弄得孩子也很不開心?!彼f,“家里每個人都認為自己的方式才是教育孩子的最好方式?!?/p>

    她到了家教通家長學校后發現,自己過去很多教育方式都是不科學的?!耙鉀Q家人教育意見不統一的問題,要先從改變自己開始,”她說,遇到問題,我開始學會先反省自己的做得不夠的地方,而不是先抱怨他人,“想好了,再與家里人共同協商?!?/p>

    她說,現在一家人遇到問題,都會平心靜氣坐下來開個家庭會議,商量解決辦法,然后以一致的態度面對孩子。

    讓她驚喜的是,當大家都做出改變時,孩子開心了,家婆也開心了,老公的自信心也提高了,“全家人的生活質量都‘神奇’地提高了?!?/p>

    故事四:

    母親的彌補 讓女兒融入學校生活中

    去年5月的一天,滿心無奈的陳瑞蘇加入了家教網上家長學校。她說,女兒剛上小學,很擰,跟媽媽發起脾氣來,會把衣服直接扔下樓去。她也不買老師的賬,測驗一個字也不寫,也不交。爸爸媽媽為此也沒少打她。

    “一個家庭的問題,根由是父母自己的問題?!睂<业姆治鲎屗萑肓松钏?。

    她發現,女兒的問題實際上是她自己沒有做好。因為女兒從出生到上小學前,她真正跟女兒在一起的日子并不多,都是姥姥、姥爺、奶奶帶著。上小學前,才回至父母身邊。

    陳瑞蘇決定把欠了女兒六年的愛補回來。慢慢地,孩子一點一點地開始相信媽媽的愛了,跟媽媽的關系也越來越親密。

    神奇的是,當親子關系好轉之后,她跟老師和同學的關系也慢慢好了起來。雖然,仍然很有“個性”,但女兒總算融入學校生活中。

    讓她心疼的是,女兒還是在不斷地試探父母對她的愛是不是真的。陳瑞蘇相信,她一定會贏得女兒的信任。

    故事五:

    父親的參與 兒子漸漸沒那么叛逆了

    孫藝彩的苦惱是自兒子從四年級開始就比較叛逆。然而,讓她始料不及的是,兒子的反叛竟然是因為父教的缺席。

    在專家的指導下,她開始尋找各種教育理念與兒子的父親分享和交流,她在網上看到或現實中遇到的各種各樣的家庭問題,都拿來跟他一起分析。這一招果然靈了。

    孩子的父親開始轉變,也開始愿意和她一起教育兒子,并跟兒子一起玩,因為父親越來越多地參與家庭活動和家庭教育,兒子漸漸地沒那么叛逆了。

    簡介:

    廣東省婦聯家教通家長學校創建于2005年,是一所公益性家長學校。之后又創建了網上家長學校、父母支持小組等家庭教育模式?,F又增加短信家教錦囊、 專家在線、專家課堂、家教通說客、家教通問吧等。

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